目录
桂学研究瞭望
论桂商精神及其传承弘扬李建平;1-3
当代现实主义文学园地中的一朵鲜花——评覃展的文学作品集《本乡无事》张利群;4-7
石涛“运腕”说的“笔墨之道”价值意义——石涛画学创作论研究之三张逸;8-13
桂林朱元顺辨考秦冬发;14-18
壮族优秀传统文化进校园的有益探索——基于南宁市武鸣区庆乐小学实践的讨论与思考李静;黎藜;李玉雄;19-23
新时代桂剧文化创造性转化和创新性发展的路径张晓双;24-27政治学·经济学·社会学聚焦
“四个伟大”思想与习近平新时代中国特色社会主义思想的关系秦浩;28-31
西江“黄金水道”船舶事故性污染现状及防范建议利云;32-35
人工智能引发的社会问题颜晓希;36-39
恩格斯关于俄国社会的发展理念及其当代思考杨淑慧;40-43
国际格局背景下我国非传统安全问题探析闫永军;44-45语言·文学·艺术学沙龙
基于关键词聚类的我国核心素养研究分析 撤回丘苑;卢小陶;46-53
新形势下朝鲜语专业毕业设计多元化改革探析——以辽东学院为例张晓宇;54-56
报纸方言入文的书写形式与语言试验——以《南方都市报》“白话广州”栏目为例李裘;57-61
动荡时局与南北朝乐府爱情民歌陈明霞;余颖;水汶;刘利斯;刘明智;62-66
中西餐饮习俗的差异贺国俊;67-70
当代景观设计教学的反思甘翔;71-73
关联理论视角下外交事务中模糊语的口译技巧——以李克强总理三次访问德国期间记者招待会上的发言为例李新凤;74-79
十年来国内多丽丝·莱辛《裂缝》研究述评唐玉娟;80-82
汉文化中特有事物俄译研究杨丽;83-86
男性光环下的女性命运解读——论《太阳的影子》中家庭妇女的生存意义许丹丹;87-89
论文化软实力建设视域下少数民族文化外宣译者的素质——以壮族文化外宣译者为例邓英凤;90-92思想政治教育与学生事务论坛
网络思想政治教育的主客体关系及其相互转化形式探索吴彦辉;韦吉锋;93-97
以社会存在和社会意识关系原理指导新时代思想政治教育钟楚贤;98-102
长征精神与新时代大学生价值观教育研究庞妃;白杨;103-106
思想政治理论课教学改革的困境与对策研究——以浙江育英职业技术学院《思想道德修养与法律基础》课为例石华玲;107-109
课程思政实现路径的探索刘磊;110-112
工匠精神:辅导员专业发展的时代呼唤杨志平;113-115
基于双导师制的广西高职院校建档立卡学生就业帮扶模式探究林秀丽;116-120
“90后”大学生就业心理困境及其影响因素探讨景帆;121-124高校管理与教学改革之窗
用微格教学加强师范生板书技能训练之探析何英姿;李文玲;胡刚;张忠华;125-128
民族地区高校思政课“多维一体”教学模式探析廖青清;张晓荒;129-134
思维导图在《现代汉语》课程教学中的应用韦燕;余朝文;135-139
行政管理专业应用型人才培养的项目制探索——以W大学为例邵燕斐;王小斌;吴森忠;140-143
浅议POA视阈下大学英语混合式教学模式应用的优化滕丽媛;144-147
《大学英语教学指南》背景下大学英语选修课的计量可视化研究刘丽珍;罗胜杰;148-151
项目教学法在《动物微生物与免疫》课程教学中的应用陆有飞;梁珠民;莫文湛;152-155
基于综合素质提升的土木工程材料实验教学改革陈伟;李荟;王军华;徐亦冬;王小荣;156-160
高职院校就业干事的职业发展之路蓝小梅;161-163
立足“六个结合”构建高职院校爱国主义教育实践新路径张小国;164-166
试论山区足球兴趣的养成林宁;167-168基础教育探究
高中思想政治课教学改革中存在的问题及对策研究毛娟翠;169-171
少数民族农村民办幼儿园文化建设应注意的问题刍议祁道林;周李哲;172-175
广西民间音乐走进中学音乐教育的实践与思考——以京族民间音乐为例肖艳莉;张韵;176-179
从中学生情感规律与特征谈深度学习的把握贺文;李田;180-184
中职卫校《妇产科护理》校本教材建设初探黄文;185-187
巧用“活情境”激活政治课堂蔡铭智;188-190
刍议幼儿友善意识与行为培育的策略张文莉;闫冰;191-194
让思维在实践操作中得到升华——人教版五年级上册“掷一掷”的教学实践与反思钟坚;195-197
对体育课教学的一些看法黄桂毅;198-200
如何构建以学生为本的小学语文课堂蒙扬革;201-204
自治区决策咨询委员会咨询专家于瑮教授到我校作师德建设专题报告2
拾遗声明7
关于作者简介信息的更正声明23
我校召开学术道德委员会成立大会暨第一次工作会议205
《广西教育学院学报》被评为RCCSE高职高专成高院校学报类核心期刊206