目录
桂学研究瞭望
桂南“禤”氏宗源及其历史文化义涵耿法禹;1-4
基于麦肯锡7S分析模型的广西民族语广播电视节目创新发展研究侯琳;5-12
浅论桂学研究资料库的构建朱将发;13-16政治学·经济学·法学聚焦
中国共产党在民族团结进步事业中的地位和作用刘绍卫;17-23
周恩来与中美大使级会谈许可人;王巧荣;24-28
深圳精神于“深圳人”教育价值之实现路径张革华;陆钰霜;29-33
唐宋时期铜钱对印尼巴厘岛经济和文化的影响欧芮;34-38
自主性机器人的法律责任徐格云;39-44
浅析大学生财经素养与就业选择之间的关系袁铭;莫秋明;45-48
新时期东盟留学生跨境就读体验与教育收获的研究——基于广西东盟国家留学生调查与分析麦艳航;植子伦;49-55语言·文学·艺术沙龙
民间文学课程群的文化自信使命与责任担当林安宁;56-61
“一带一路”背景下海南小语种人才培养现状与发展策略研究张义红;62-64
基于CiteSpace的电影辅助英语教学可视化分析李秋东;黄军令;65-69
汉语颜色词的概念隐喻研究——以“白”为例栗芹芹;70-74
中美英语网络新闻的批评话语分析——以《中国日报》和《洛杉矶时报》对叙利亚停火协议报道为例徐波;75-78思想政治教育与学生事务论坛
女性服刑人员的思想政治教育探索覃海逢;杨明;谢曼娜;79-83
论中国共产党道德文化建设的历程及基本经验孟遥;84-87
文化自信融入思想政治教育的践行路径探析刘茜;88-91
新时代大学生阅读心理与图书馆服务对策周知;杜伟珊;92-96
抗战时期中国共产党的香港青年工作经验及启示邵明众;97-100
慕课融入《思想道德修养与法律基础》教学模式研究杨钰娟;101-104
新时代高校学生干部廉洁观培育路径探究——基于学生干部行为失范的思考黄瑶;105-108
新时代地方民办高校政治生态优化建设研究——以湖北H高校为例高扬;109-112
微信对大学校园文化建设的机遇与挑战雷小梅;唐雪梅;113-116
民族地区高校创建创新型社团的实践研究唐菊花;王妍妮;117-121高校管理与教学改革之窗
思政课程和课程思政应协同加强课堂操守教育彭先兵;122-127
基于行动学习的开放大学“双师型”教师培养黄姣华;128-133
自然教育在设计课教学中的运用刘东江;许一飞;李婷婷;134-137
互联网+时代高校思政课网络教学评估体系的构建蒋勇军;138-142
对体育课满意度的调查研究——以广西卫生职业技术学院为例朱晓艺;143-147
经管类专业经济法课程教学改革探索颜红霞;148-151
核心素养视阈下的高职地理个性化作业设计赵纯琪;152-155
高职农产品加工与质量检测专业“专业技能+质量技能”课程体系构建——基于河南质量工程职业学院创新实践马勇;高庚渠;张旭伟;156-160
公安院校《反恐形势与对策》课程教学改革与实践探索李蓉;161-164
“大鱼带小鱼”式教学法新解——兼论民族学教学中的师生关系郝国强;165-168
新时代高校思政课教学范式改革的原则和路径探析黄家周;169-174
高校综合档案管理现代化建设探析于阳;175-178基础教育探究
教育戏剧在师范生班主任工作技能课程中的运用探索——以《小莉测验考砸了》教学为例于钟民;179-181
《小莉测验考砸了》教学案例——高等师范院校班主任工作技能课程于钟民;182-184
试论《儿童文学》在混合式教学模式中的实施运用周芫;185-189
多彩光谱评价体系在幼儿教育中的应用研究董培;尹江倩;190-193
普通高中校本课程开发的个案探究——以校本课程《我们的海子》为例谈《普通高中语文课程标准》(2017)的落实胡娜云;江瑛;194-197
小学教育中的教育惩罚问题研究朱夏蓉;198-200
北京师范大学博士生导师洪成文教授做客葛岭大讲坛2
《广西教育学院学报》来稿须知201